Bildung

Peter hat gestern Abend 20 neue Vokabeln gelernt. Peter hat wirklich 20 neue Vokabeln gelernt; diese Tatsache wird deshalb sprachlich durch die "Wirklichkeitsform", den Indikativ, zum Ausdruck gebracht.             Lern die Vokabeln! Lernt die Vokabeln! Lernen Sie die Vokabeln! Es ist ein Befehl, eine Aufforderung!

Susanne behauptet, sie habe gestern Abend 30 neue Vokabeln gelernt. Ob Susanne wirklich 30 neue Vokabeln gelernt hat, weiß ich nicht so genau; es ist aber immerhin möglich. Um diese Ungewissheit, das heißt die immerhin bestehende Möglichkeit, sprachlich zum Ausdruck zu bringen, benutzt man die "Möglichkeitsform",             den Konjunktiv.

2.Sg Konj II Futur II Passiv tragen = du würdest getragen worden sein
3.Sg Konj I Futur I aktiv singen = er werde singen
2.Sg Imperativ gehen = Geh!
etc.

Wer weitere Beispiele mit Antworten schreibt, kann sie mir gerne mailen, danke.

Irreale Wunschsätze Schreibe diese Sätze zu irrealen Wunschsätzen um  (verwende den Konjunktiv II)
 

Leider erinnert sich Elisabeth an den Vorfall. (vergessen)

Wenn sich Elisabeth ncht mehr an den Vorfall erinnert hätte, hätte sie ihn vergessen.

1. Schade, dass er nicht Vorsitzender wurde. (wählen) 2. Der Bürgermeister verbot die Demonstration. (erlauben/stattfinden) 3. Jetzt tat es ihm leid, dass er mit dem Kind so streng gewesen war (nachsichtig) 4. Die Wartezeit vergeht viel zu langsam (zu Ende sein) 5. Sie wollte diesen Schmuck unbedingt haben (verzichten) 6. Leider wurde er Arzt. (Apotheker) 7. Sie hat das ganze Geld verschwendet. (sparen) 8. Corinna kam nicht zu der Feier. (einladen + Passiv)

1. Wenn er gewählt worden wäre, wäre er er jetzt Vorsitzender. 2. Hätte der Bürgermeister die Demonstration erlaubt, hätte sie stattgefunden. 3. Wäre er doch nachsichtiger mit dem Kind gewesen! 4. Wenn die Wartezeit doch schon zu Ende wäre! 5. Wenn sie doch auf den Schmuck verzichtet hätte. 6. Er wäre gern Apotheker geworden. 7. Wenn sie das Geld gespart hätte, wäre noch etwas übrig. 8. Wenn Corinna eingeladen worden wäre, wäre sie zu der Feier gekommen.

Setze den Bericht in indirekte Rede, beginne mit:

Eine junge Krankenschwester erzählt ein Erlebnis von einer Expedition. Sie berichtet, dass vor einiger Zeit.......
 

Vor einiger Zeit kam eine Mutter mit einem schwerkranken Säugling zu mir. Das Kind war blau im Gesicht und konnte kaum atmen.	...eine Mutter mit einem schwerkranken Säugling zu ihr gekommen sei. Das Kind sei blau im Gesicht gewesen und habe kaum atmen können.
Nachdem ich, weil mir alle anderen Instrumente fehlten, das altmodische , aber scharfe Messer des Kochs desinfiziert hatte, wagte ich einen Schnitt in den Kehlkopf des Kindes.	Nachdem sie, weil ihr alle anderen Intrumente gefehlt hätten, das altmodische, aber scharfe Messer des Kochs desinfiziert habe , habe sie einen Schnitt in den Kehlkopf des Kindes gewagt.
Das herausspritzende Blut versetzte die Mutter in helle Aufregung. Sie schrie verzweifelt: "Sie tötet mein Kind! Sie schlachtet es wie ein Schaf!"	Das herausspritzende Blut habe die Mutter in helle Aufregung versetzt. Sie habe geschrien, dass ich ihr Kind töten würde, es wie ein Schaf schlachten würde.

 

                                                                                    Man kann niemanden etwas lehren,
                                                                                    man kann ihm nur helfen, es in sich
                                                                                                  selbst zu finden.

                                                                                      Galileo Galilei (1564-1642), ital.
                                                                                    Mathematiker, Physiker u. Astronom